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  6點半起床,7點吃飯,8點開始上第一節直播課,高峰時超8小時的無間歇上課,這是每一個新東方在線老師工作的真實寫照。每一節2個小時直播課程的背後,往往是教研團隊超過100個小時的反復雕琢,隻為給每一名學生呈現最好的課堂。

  老師們將工作當做生活中不可或缺的一部分;也日常看書、刷劇、旅行,將生活的點滴故事做引子,精心設計融入課堂,變成那些在課堂上你以為隨口而說的故事、寫的打油詩和冷笑話。

  初中化學老師張鳴:拒絕”,聽我用驚雷唱化學

  新東方在線化學老師張鳴與新東方的緣分,源於大學時俞敏洪老師的一次學校演講,那次演講讓她找回瞭童年時心中埋下的那顆“想當教師”的種子。在畢業時她選擇瞭為自己種下夢的地方——新東方。

  圖為張鳴老師形象照

  為瞭不想讓化學變成學生口中的“背多分”,生物化學專業畢業的她,經常給學生們分享自己在大學時做實驗、研究抗癌藥物的故事。張鳴笑著說:“這就是為瞭讓孩子們對化學產生興趣,更主動地學習化學,如果能激勵更多人進入科學研究的行列,何樂而不為?”

  接近6年的線下教學,一次偶然的機會,她選擇加入瞭新東方在線,成為瞭一個自帶幽默屬性的“非主流”初中化學網課老師。

  “驚雷這通天修為,相對質量單位沒;紫電那玄真火焰,計算前把配平驗。”——張鳴自創《初中化學版驚雷》,將化學的一些核心知識點融到《驚雷》之中,被學生們戲稱為“MC·鳴醬”。還有《濾液濾渣打油詩》、鳴醬Vlog、B站直播、鳴醬表情包套組等等,張鳴半開玩笑地說:“做老師還是挺累的,為瞭學生真是操碎瞭心,當老師之前,比現在要瘦三四十斤。我的學生總以為我吃太好瞭,真實情況是老熬夜,想著法兒把知識點講生動瞭,頭發都掉光瞭。”

  圖為張鳴自創《初中化學版驚雷》節選

  學習和堅持,從來都不可能一開始就愛上,這一點張鳴深有體會。小時候剛學會寫拼音,父母就丟給她一個本子,要求她寫日記,當時的她還頗不情願,隻用流水賬式的方式,記錄每天的點滴;待到年歲再大一點,日記更像是朋友,聽她訴說青春期的懵懂與叛逆;現在她更喜歡寫隨筆,記錄自己成長的軌跡。

  到現在,床底下翻找出來的日記本,摞起來得有數十本,厚重而有溫度。當她翻看曾經的日記時,仿佛回到瞭曾經一個個的往昔,看年幼時的天真,談初中時的叛逆,感高中時的努力。她把自己寫日記的習慣分享給學生,希望他們也能愛上這種堅持的感覺。

  在她眼裡,百日行動派就是這樣一個有溫度的活動,“找到很多有著同一個目標的同伴”對於很多學生來說,也是打卡重要的一環。

  在她參與的“初三語數英物化核心知識點”圈子,有一位學生的打卡令她印象深刻,學生會在每天的打卡記錄裡搭配一張餅狀圖,清晰地記錄瞭每一天的時間分配——聽課、課外學習、跑步……張鳴一邊感慨著後浪們的毅力和“態度”,一邊也暗自欣喜:自己的行為真的能影響到他人。

  圖為學生打卡截圖

  “隻要我能幹得動,還能帶得動這幫孩子,就一直做下去,直到我做不動為止。”雖然身體上比較辛苦,但是在張鳴眼裡,心理上的“獲得感”是最大的收獲。

  托福老師彭璐:放棄教育學博士offer,從學員成為老師

  紐約大學外語教育碩士,托福113分,GRE首戰331分,精通意大利語、英語……電話那一端的新東方在線托福老師彭璐和我們說,語言是自己天生的強項。

  相比於博士階段枯燥的課題研究,彭璐發現課堂上的自己最為自信,除卻教授給學生語言考試本身的技能,她更喜歡和學生分享語言背後的文化和歷史。英語作為一門世界通用語言,彭璐希望自己的學生可以借助這門語言,去看更廣闊的世界,不斷地拓寬認知的邊界。

  因此,放棄瞭教育學博士offer,她選擇回國當一名托福教師:“我不是那種喜歡走出舒適區的人,用十幾年甚至幾十年的時間把自己擅長的事情做好,其實也挺好。”而選擇新東方在線,是因為曾經的彭璐就是一名新東方學員。

  和溫柔如水的聲音一樣,似乎骨子裡帶著一股佛系和自由。玩各類遊戲、逛博物館、熱衷繪畫……彭璐的愛好多元,而問及原因,彭璐卻說沒有什麼明確的目的:“這就是一種純粹的享受,感覺說不出所以然,但是就是很喜歡。”

  圖為彭璐老師生活照

  《動物森友會》就是彭璐最近喜歡的一款遊戲,遊戲中的“博物館”功能讓她尤為癡迷,通過搜集蝴蝶、魚、各種各樣的化石放到博物館裡,遇見不認識的動物,主動搜集和聽取相關知識,她覺得這也是“佛系”學習的一種方式。

  對未來,她說自己沒有宏偉的規劃——把書架上的書變成“二手書”、把德語學到“熟練”水平、成為個人公眾號高產大戶……能把這些小目標實現,再去想下一步。

  這種佛系和自由,也被她沿用到本次百日行動派的活動之中,略帶鬥陣歡樂城破解版樂精神地,與其他幾位老師一同發起瞭——“100個趣味美國公司經典廣告語”。 可口可樂的“open happiness.暢爽開懷”、M&M豆的“Melt in your mouth,not in your hands.隻溶在口,不溶在手”等趣味和才華兼具的廣告語,都成為這個圈子的打卡內容。

  這些趣味性的泛知識,讓參與者在學習語言的同時,也更真實清晰地瞭解美國文化。“100個趣味美國公司經典廣告語”也因此成為新東方在線百日行動派參與者年齡跨度最大的圈子,學前兒童、大中小學生,甚至職場人士和傢長,都聚集在這裡找到樂趣。

  英文報刊精讀是彭璐所倡導的課後練習,她會精選《紐約時報》、《華盛頓郵報》等原版雜志上的文章,將其剪成二三百字的若幹片段,加上生詞註解,然後配以圖片,把它們作為學生每日泛讀練習或是寫作摘抄的素材,借此幫助學生提高對英語的語感。

  彭璐說:“新東方在線老師的教授內容和場景,不能僅局限於課堂,課堂之外對於學生同樣重要,雖然佛,但也要精致學習。”

  考研政治老師郝明: “好老師”“三YU課堂”

  “我不是在最好的時光中遇見瞭你們,而是遇見你們才給瞭我這段最好的時光。”——已經陪伴瞭11屆考研學子的考研政治老師郝明,幫助無數名學子實現瞭自己的夢想,郝明喜歡形容考研是“剩者為王”的旅程,中途放棄是很多考生的攔路虎。

  考研學生的備考之路漫長而孤獨,所以這就更要求老師要把課堂準備到足夠精致,才能真正留住考生繼續向前。“三YU課堂”是郝明的教學態度。所謂“三YU”分別指:“授之以魚”、“授之於漁”及“授之以鬥陣歡樂城破解版”。

  郝明認為深厚的學識功底是一名專業考研教師的基礎,所謂的“授之以魚”,就是在課堂上一定要給學生相應的幹貨知識;“授之於漁”,則是給學生捕魚的工具——方法和技巧;保證前兩點的基礎上,在課程裡面融入一些生動的案例,有效地幫助學生學習,這就是“授之以鬥陣歡樂城破解版”。

  圖為郝明老師在線課堂截圖

  郝明的學生喜歡稱呼他為“郝老師”,他自信地和我們說:“我不但姓郝,我也自信自己是一名好老師。”在學生和朋友眼中,郝明就透著“政治老師”內味兒。

  “我比較喜歡社科和文史類的東西,小學階段就把<二十五史>都讀完瞭。”郝明自我介紹到,自己還喜歡看新聞、讀歷史書籍。考研政治是一門需要不斷更新的科目,課堂需要做到與實事結合,微信新聞、騰訊新聞、微博,甚至是抖音,都可以成為郝明的課堂素材,用貼近生活的新聞給學生講授一些枯燥的哲學原理。

  “100天玩轉考研政治考點”是郝明發起的圈子,考研政治不適用於集中突擊,他希望學生能夠充分利用碎片時間,每天10分鐘的時間學習一個考研必備的政治知識考點。

  “你的心在哪裡,你的收獲就一定會在哪裡。”郝明認為,隻要學生用心學習、思考,他們所收獲的一定是意想不到的知識。

  張鳴、彭璐、郝明,這些好老師是新東方在線4000+老師的縮影。過有溫度的生活,做有態度的師者,上好每一堂課,也是每位新東方在線老師追求的信條。


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