【鬥陣歡樂城官網】十六歲女孩被稱一天作詩2000首引熱議 青少年"神童"培訓班該怎麼管?_LK娛樂城保證出款

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  LK娛樂城保證出款慈溪7月17日消息(記者周益帆)據中央廣播電視總臺中國之聲《新聞縱橫》報道,這兩天,浙江慈溪一名姓岑的十六歲女孩引發瞭廣泛關註,據她的傢長說,她在兩年前,也就是十四歲時出版瞭一本名為《雷霆戰警》的小說,在個人簡歷中,這位女孩已經出瞭三本書,同時描述為:“目前一天能寫300首詞牌;一天能寫2000首詩;一天能寫15000字小說。”

  網友們調侃道,酷愛寫詩的乾隆皇帝窮盡一生也不過隻寫瞭4萬首詩;李白鬥陣歡樂城官網酒詩百篇,面對這個女孩,隻能沉默。隨著這個女孩的演講、文章和所謂的詩詞被發出來,大傢發現,她可能隻是由自己的熱愛成功學的傢長所包裝出來的“神童”。

  一天寫2000首詩

  站在舞臺上,熟練地背出演講詞,同時還配合著音樂,通過體態和聲音,與臺下的觀眾互動,這是十四歲的岑某諾被發到網上的視頻,不過,她得到的並不是誇獎。不符合年齡的舞臺表現及空洞、套路化的演講,讓岑某諾站在瞭風口浪尖。

  “正因為學會瞭演講,現在的她可以面對500人發表演講,大傢覺得棒還是不棒?如果是面對1000人呢?不可思議的是她可以面對2000人發表演講,大傢覺得棒還是不棒?並且她在4月20日的時候,受新加坡的企業傢邀請到新加坡,站在屬於國際的舞臺上,發表屬於中國人的演講。”在演講中,岑某諾以第三人稱,講述瞭自己如何通過學習演講,從一個羞澀、傢庭不那麼富裕的小女孩,擁有瞭企業傢、慈善傢的夢想。

  不僅如此,在父親岑某燦的包裝下,這位十幾歲的小女孩還在兩年間出瞭三本書:2017年出版《中國青少年經典詩詞集》、2018年的五月及六月分別出版《雷霆戰警》正能量小說及《詩詞666首》。一天寫300首詞牌、2000首詩、15000字小說的宣傳,讓大傢覺得岑某諾頗具“成功學大師”的影子。目前父親岑某燦已經不再回應采訪,但是此前他接受其他媒體采訪時表示,在狀態好時,女兒岑某諾一天寫超過2000首的詩,也是可能的。“我們現在沒有說質量多麼好,但也是詩,也是不錯的。兩三年前寫的書的詩集,但是後面她寫小說,我就把一天能寫2000首詩改成一天寫1000首詩瞭。”他說。

  按照岑某燦的說法,有時自己會教教女兒,另外會跟教她演講的老師學習。除被包裝出有些荒誕的寫作能力,女兒岑某諾的簡歷中還被寫上瞭“宇宙超能量品牌創始人”“如清麗瑯品牌創始人”。記者查詢發現,這隻是父親岑某燦名下註冊公司“紹興岷峨生物科技有限公司”及“紹興到位文化傳播有限公司”的商標品牌,大傢覺得這個十六歲女孩的身上傳遞出“成功學傳銷”的氣質,但是面對質疑,父親岑某燦沒有表現出任何反思的意思。他說:“懷疑太正常瞭,我相信我們傢孩子有瞭網上的抨擊,她可能會更加努力。”

  屢禁不止的“神童”培訓班

  岑某諾的變相“走紅”,讓不少人反思少年傢庭教育,認為這與此前各類“神童班”火熱反映出同樣的問題:望子成龍的傢長對孩子產生瞭不切實際的期待。

  就在今年1月,教育部發佈《國務院教育督導委員會辦公室關於幾起校外培訓機構違規開展培訓查處情況的通報》,對廣東、山西、四川等地的全腦培訓、速讀培訓的處罰情況進行瞭集中通報。

  記者調查發現,靠著忽悠、一本萬利的“神童”式教育並沒有徹底退出市場,反而以更隱蔽的方式繼續展開培訓。

  一傢名為智學優學習法的培訓機構號稱,通過全腦培訓,可以2分鐘內記憶100位隨機數字、15分鐘即可流利背誦新概念2的文章……全面提升孩子的心態管理、腦力開發。一段視頻中,一個孩子背誦著一段聽不清的數字,銷售說,這是孩子在幾分鐘內背下的圓周率。

  記者以加盟的名義,聯系上瞭一傢廣東的記憶培訓機構——憶觸記發。公司工作人員表示,一學期的課本,隻要三到五天就可以做到順背、倒背、抽背。他說:“我們把記憶和導圖的方法植入孩子的9年義務教育課本當中,學生可以把我們的書和老師發給他的書同時對照著看,內容一樣,就是記憶方法不一樣,用我們的方法,一學期的課本他三五天就可以做到順背、倒背、抽背,如果是小學,因為內容比較簡單,大概三天就可以背會瞭。初中的內容多一點,大概是五天。基本上一本書都不會超過一個星期。”

  這類培訓往往還號稱學習結束之後可以考“記憶大師”等證書,或參加國際國內的交流活動。憶觸記發的工作人員說,哪有傢長不願意給孩子投資的?“如果你作為一個傢長,有這樣好的學習方法,你願不願意給孩子投資?其實我相信你是代表瞭一部分傢長對不對?”

  “神童”比例一般不足1% 傢庭教育需理性

  傢長期待的心情可以理解,但是對於傢庭教育來說,保持適度、理智同樣是孩子成長的重要因素。傢庭教育專傢、中央團校(中國青年政治學院)教授陸士楨表示:“一個最重要的問題,就是所謂的以孩子為本因材施教的問題。所謂神童教育不是簡單的開發,也不是早上學那麼簡單,孩子成長是一個全面的過程。第一個方面是認識到孩子為本,那是孩子成長的規律,其實神童或者叫智力異常,或者是有特殊才能的孩子,一般的比例不到1%,所以我覺得要有基本的認識,對神童這個東西不能期望過高,或者投入過高的精力。第二,即便是有特殊才能的孩子也要科學施教才行。”

  這場被包裝的“天才”“神童”背後,最令人心疼的是十六歲的岑某諾。孩子在成長過程中,會因為傢庭、教育、社會環境等各種因素,逐漸形成自我認同並將影響一生之久。在最關鍵的青少年時期,她的父親、那些在演講臺下坐著大人們,用自己對成功的理解,給岑某諾編造出光環與歡呼聲,當她長大、當這些泡沫消散之後,她該如何面對自己真實的人生?


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